一、当前部分孩子在课上和课外学习中存在的不良现象

1、学习无序，注意力不集中，听着课，溜着号。写课外作业时边写边玩;

2、写作业粗心大意、经常容易写错别字，或者算错步骤和结果；

3、家长多次催促，孩子照旧拖拉、磨蹭;

4、孩子不愿意写作业，更愿意玩儿;

5、孩子读写困难，家长缺乏关注;

6、部分孩子已经出现失去学习兴趣，甚至厌学的征兆。

二、当前家长们在培养孩子养成良好的学习习惯中所面临的困难

1、家长不懂何为习惯培养，缺乏相关知识；

2、家长自身没有养成良好的习惯，自己做不到，无法要求孩子效仿；

3、对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不好，容易对孩子发火、甚至会打骂孩子；

4、缺乏长期坚持的精神，往往是孩子没有放弃，却是家长却因为坚持不下来而放弃了；

5、头痛医头，一谈到习惯培养，结果发现孩子不听招呼，这缘于家长忽略了亲子沟通关系尚没有完全疏导畅通；

6、家长急功近利的心态比较突出，总认为问题出现在孩子身上，自己无关。事实上孩子身上体现出来的问题，大都是家长问题的集中暴露。只是家长缺乏这种折射效应的认识罢了。

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