自从入了HK群，跟风报了xes。英语分班考试，一不小心还考个考点第一，北京校区第二名，考入了英超预备班型。今年听力有突飞猛进的进步，能听的范围扩大很多，打开了一片新天地，听英文音频，成了生活中的一部分。

虽然听力进步很多，开始接触桥梁初章，但今年学习重点不在听力拔高，重心放在自然拼读上。

自拼一度让我困惑，娃很小就从跳蛙校车和跳蛙动画片中自学会了字母音，上过一学期幼儿园的自拼课后班，也初步有了拼读意识。之后，就一直处在停滞状态。苦心研究了很久各种自拼教材，最后选定牛津这套作为教材，来系统学习。给娃重新梳理了一遍CVC，班妈时间太少，自鸡效率不高，好久才完成了CVC的学习。

后来群里一窝蜂的跨级报了xes自拼短期班，没有其他人的影响，我是绝不敢想，也想不到跨级报班这种事。尝试着报了新二的双元字母自拼短期班和新一单字母自拼短期班（用来复习巩固），一路上下来，效果竟然还不错。xes的高效果然名不虚传，50块钱的几堂课，给我几个月的烦恼解决了一多半。

CVC，双元组合掌握后，没有再费心的学习辅音组合，直接开始练习读，遇到th,wh，igh这类特殊辅音组合时再特殊强调一下，娃也自然而然的掌握了一些规律。

下一步就是大量练习了。本来原计划暑期把reading搞流利，现在看时间又不允许了。

话归正题。

暑期上了英超预备班，正式的长期班，暑期十节课，连上5天休一天，再连上5天。每天都有背单词、读课文的作业。再加上暑期其他班，瓜王压力蛮大。

瓜王暑期课程表。还是很紧张的。但是瓜仔依然是傻萌傻萌的，不知道累。

英语每天课前有课前测，课间班主任老师会挨个考小朋友句型和单词。第5节课有期中测，最后一节课有期末测。

短短十天课，要经历大小22个测试。xes果然不是盖的。

每节课课后，老师会对课前测和课间测进行批阅排名并公布于微信群，对小朋友每两天会有一次细致的点评。小朋友的学习程度在班级里什么情况，明眼人一眼就可以了解到。家长们也回家鸡娃，暗自较劲。

无论风吹浪打，我也只能按部就班。每天姥姥带去上课，晚上回来我帮她复习，背单词，读课文。再搞其他的时间几乎没有了。

说说优缺点：

优点1，便宜。英语、语文是报数学每+50，就可以上。50块钱，基本等于白送。这个便宜简直不能不占。（后来才知道，另一个思，暑期全部都是0元课）

2、体验一下xes的教材和教法。

3、关于背单词，我引导瓜来从拼读角度来背。老师要求单词先抄写三遍，再听写一遍。我的做法是，从第一遍就开始自己尝试拼，不会没关系，试着拼，拼完再看书检查一下。之后每写一遍，都是盖住前面的背写。这样“抄写”单词的好处是走心。每天学过的单词基本80-90%都可以记住。然后听写今天和之前学过的单词。按记忆曲线来复习。所以，先别管课上是否有收获，但课下小鞭子抽着，最起码这十天8单元的7、8十个单词算背下来了。

缺点1、瓜是原版娃，从小看原版，听音频长大的。学而思的中教发音、教材这些，实在不太适合孩子。我实在是不喜欢xes的教材。

2、学习节奏太快，压力大。主要是堂堂测，堂堂考，想休息一天都不成。休一天，就被甩后面。

3、还是背单词。课间和课上老师都会是不是的考单词。要求孩子快速的口述出单词拼写。有些孩子像绕口令一样，s-i-s-t-e-r，快速回答。但瓜瓜往往只能很慢速的蹦字母。因为按我的方法，她需要边想边拼才说的出。所以课上总是显得慢半拍，好像背的不熟。

结合优缺点，感觉收获不大，而且每天来回接送挺累。秋季班已经不打算上了。如果想学，买套教材自己在家学学。不学教材呢，今后继续走多阅读的路线，到适当时候开始加强单词，感觉也不赖。边走边看。

另外，通过这段时间和同龄娃一起上课，森森赶脚瓜瓜心智好像不如同龄娃成熟，对积分、荣誉、纪律、激励制度等意识淡薄，多数时候我行我素。虽然随堂测各种测成绩也不赖，但上课能跟老师思路的时间也就50-60%，（姥姥总结，毕竟我就带去过一次课，还是期中测试）。所以，暂时先不过早上课了。将来养成随随便便的坏习惯就不好了。